Riżultati li ħarġu mill-istudju Internazzjonali tal-Matematika u x-Xjenza, TIMSS, jindikaw li l-istudenti Maltin tad-disa’ sena kellhom b’mod sħiħ avvanz importanti f’dawn is-suġġetti.
Fil-Matematika, l-istudenti kisbu punteġġ medju ta’ 499, li huwa ogħla mill-medja internazzjonali filwaqt li fix-Xjenza, l-istudenti Maltin kisbu riżultat aħjar, b’punteġġ ta’ 501 flimkien ma’ pajjiżi bħall-Italja u New Zealand.
Ir-rapport ta’ din is-sena involva 44 pajjiż u tliet parteċipanti fil-valutazzjoni komparattiva ta’ Grad 8, u offra għarfien komprensiv dwar is-sistemi edukattivi madwar id-dinja.
Punti oħra mir-rapport jinkludu li fil-Matematika, 63% tal-istudenti laħqu l-punt ta’ riferiment internazzjonali intermedju filwaqt li 61% kisbu dan il-livell fix-Xjenza, lil hinn mill-medji internazzjonali fiż-żewġ oqsma.
Kelliem mill-Ministeru għall-Edukazzjoni, l-Isport, iż-Żgħażagħ, ir-Riċerka u l-Innovazzjoni stqarr li dawn ir-riżultati huma xhieda tad-dedikazzjoni tal-għalliema u l-istudenti tagħna u li b’mod partikolari l-istudenti Maltin qed ikomplu jagħmlu progress kbir fix-xjenzi.
